Sikkerhet kan læres - gjennom reklame

Jeg har den siste tiden oppdaget flere reklamer som lærer oss litt om verdier, vaner og teknologibruk. Ved å se disse filmene kan du sikkert få noen gode tanker om diskusjoner du kan ha med deg selv, din kjære, barn, eller studenter.

Film er et sterkt medium og når det brukes på det beste - til å kommuniserer kunnskap - kan noen og enhver lære noe.

Her har jeg funnet frem tre eksempler. Kanskje noe du kan bruke i skolen?

Brikker og teknologi blir læring

Osmo er en produsent som nylig fikk inn finansiering til videre utvikling av sine pedagogiske spill for iPad. Til barn og voksne i barnehage og grunnskole har Osmo utviklet en spennende kombinasjon av fysiske brikker og teknologi.

Barna utforskerog lærer form, struktur, bokstaver og enkel matematikk. I kombinasjonen mellom fysiske brikker og teknologi øker engasjementet hos spilleren. Med dere kloke kombinasjon av en fysisk og en virtuell verden prøver de å vise at teknologi kan øke spillopplevelsen. Her kobles den kjente verden med brikker  sammen med teknologiens mulighet til å gi respons, strategi, veiledning og gamification.

Jeg gleder meg til å få tilsendt min pakke med spill når alt er klart. Dette blir en heldig kombinasjon som øker engasjement og stimulerer læring for elevene. Jeg tror mange ville tjene på å sjekke dette ut:

Riga - anbefales

Studieopphold i Riga har jeg gjort før så denne gangen var jeg klar for 6 dager. Forrige gang valgte jeg Maritime hotel litt utenfor gamlebykjernen - over elva - det skulle jeg ikke nå. Jeg ville tett på gamlebyen og der det skjer - og det var et sjakktrekk! Her er en rask rapport.

Konnektivisme

På høyskolen i Volda jobber Marianne Hagelia. Hun er høyskolelektor ved seksjon for medie- og kommunikasjonsteknologi og sist fredag fant jeg tre filmer hun har laget til studentene sine. De handler om Konnektivisme.

Dette er forsjovidt en videreført teori om nettverkslæring, men som i tar inn over seg den digitale filosofi og funksjon. Vygotsky og andre læringsteoretikere sa at læring skjer mellom mennesker i nære, formelle og uformelle sammenhenger. I tillegg påpekte Vygotsky den betydning artefaktene, eller bærere av informasjon betydde for læring. Disse artefaktene kunne være en bok, en sang, en myte, plate, telefon eller radio (TV-var ikke oppfunnet på Vygotsky´s tid). Lite visste han om datamaskiner og internett.

Du kan bidra til Wikipedia

Jeg mener Wikipedia er den beste som teknologi har gitt menneskeslekten - så langt. En fristilling av kunnskap på et slikt globalt plan er unikt i menneskets historie. Det skrives og deles informasjon og kunnskap av frivillige over hele kloden - på alle språk - hver dag. Det er ikke bare vi i Norge som nyter godt av Wikipedia - hele verden gjør det. Wikipedia er fritt. Det er alles og litt ditt - gratis!

I dag - som alle tidligere år - donerte jeg en slant penger til denne organisasjonen. Litt av mine penger kan nå være med på å bidra til en bedre verden - gjennom kunnskap, teknologi og kollektiv deling. Be inspired og bidra.

IPadkurs og ressurser til Keynote og iMovie

Dersom du som lærer skal ta i bruk teknologi i undervisningen må det i utgangspunktet være noe ved teknologi som inspirerer og engasjerer deg. Med relevans og motivasjon for din egen del - blir din bruk i undervisning inspirerende for elevene.

Dette kan du gjøre gjennom bl.a. å bygge eget læringsnettverk på iPad´en, samt produsere innhold som viser det du skal lære elever og kolleger. Dette blir litt som å lage lærerboka for elevene, men uten å erstatte boka - du skal supplere den :-) Fortalt og forklart med dine ord, bilder, tanker og modeller blir din undervisning for elevene mer tilgjenglig.

På samme måte som at du finner inspirasjon på nett kan du være til inspirasjon for dine elever som er på nett.  

Her har jeg samlet opp noen ressurser som kan være til hjelp for de jeg kundene jeg jobber med - både skole, kulturskole og organisasjonsliv.

Proffere film med iPhone og iPad

Jeg var i Bergen før jul og holdt kurs for Kulturskolerådet i digital dokumentasjon. I invitasjonen var det bilde av en SteadyCamløsning for  iPhone. En av deltagerne på kurset ble skuffet da jeg ikke hadde dette med meg til Bergen.

Det er mange grunner for å ikke ha med og vise så forsjovidt avanserte mobile filmløsninger i et kurs om digital dokumentasjon, men så er det også dumt å pimpe opp en invitasjon med bilder av ting som ikke er med i kurset :-)

Nesten tre måneder etter kurset popper dette opp i hodet. Da fikk jeg lyst til å vise noen ulike løsninger for proffere filming med iPhone og iPad. Så her har dere et blogginnlegg!